Como está a sua fé?

 Objetivo: Fazer uma reflexão da nossa fé.

Material: 03 copos de água, 03 comprimidos efervescentes (aqueles com envelope tipo sal de fruta).

Como aplicar a dinâmica:

Coloque 3 copos com água sobre a mesa

Pegue 03 comprimidos efervescentes, ainda dentro da embalagem.

Peça-lhes que prestem atenção e coloque o primeiro comprimido com a embalagem ao lado do primeiro copo com água.

Em seguida, coloque o segundo comprimido dentro do segundo copo, mas com a embalagem.

Por fim, retire o 3 comprimido da embalagem e coloque-o dentro do terceiro copo com água.

Peça aos participante que digam o que observaram.

Perguntas: 

Como está nossa fé?

Temos deixado nossa fé de lado?

Estamos dentro da igreja, mas ainda assim estamos vazios?

Ou nossa fé está efervescente como reação química do sal de fruta dentro de um  copo com água?

Observação: termine a dinâmica com uma oração pedindo ao Senhor que aumente nossa fé a cada dia.

O Chefe Mandou

 Peça que as crianças formem um círculo. Comece com uma série de ordens iniciadas pela frase: "O chefe mandou". O grupo deve seguir sua ordem corretamente. De vez em quando, omita a frase inicial. Neste caso, ninguém deve fazer o que você mandar. Se algum distraído obedecer à sua ordem, será "pego" e terá de sair da roda. Para manter a brincadeira interessante e divertida, seja rápido nos comandos. Para variar, dê oportunidade para que alguns alunos sejam o líder da brincadeira. Sugestões de ordens; "O chefe manda que vocês pulem num pé só". "O chefe manda que vocês cocem a barriga e passem a mão na cabeça ao mesmo tempo." "O chefe manda que vocês corram sem sair do lugar." "O chefe manda que vocês cumprimentem seus vizinhos." "Gir^m sem sair do lugar." Depois de alguns minutos, pare a brincadeira. Por que alguns de vocês foram "pegos"? (A gente fica tão concentrado na segunda parte da ordem e acaba se esquecendo de prestar atenção na primeira.) Quando brincamos muito, e rápido, fica difícil seguir todas as instruções. Isso acontece porque digo uma coisa a vocês quando, na verdade, tenho outra coisa em mente. Ou seja, estou fazendo uma "pegadinha" com minhas palavras!

Dinâmicas: JACO E RAQUEL

 IDADE: 9 anos em diante 

OBJ. ESP.: Senso de orientação, coragem, acuidade auditiva 

MATERIAL: Lenço, sininho LOCAL: Sala, quadra Formação: círculo 

Organização: alunos em círculo, mãos dadas para limitar o espaço onde 2 companheiros vão correr. 

Jacó com olhos vendados e Raquel com um sininho. 

Execução: ao sinal de início, Raquel correrá dentro do círculo soando o sininho. Jacó (levantará) tentará pega-la. Quando for apanhada, os dois escolhem os substitutos.

RECONCILIAÇÃO

Examinai Tudo

SEGREDO DO JOGO DA VELHA

Desejar ao próximo o que deseja a si mesmo

Material necessário: lápis e papel

Desenvolvimento: O professor formará um círculo e distribuirá para os membros do grupo lápis e papel. Pedirá para cada um para escrever algum tipo de atividade que gostaria que o colega sentado à esquerda  realizasse. Depois disso pedirá  a cada um que leia o que escreveu e desempenhe a tarefa que havia sugerido ao seu colega.

Compartilhar: Mostrar na prática que não devemos desejar ao próximo aquilo que não queremos para nós mesmos. Mateus 7:12.

Caminhando entre obstáculos

Material necessário: garrafas, latas, cadeiras ou qualquer outro objeto que sirva de  obstáculo, e lenços que sirvam como vendas para os olhos.

Desenvolvimento: Os obstáculos devem ser distribuídos pela sala. As pessoas devem caminhar lentamente entre os obstáculos sem a venda, com a finalidade de gravar o local em que eles se encontram. As pessoas deverão colocar as vendas nos olhos de forma que não consigam ver e permanecer paradas até que lhes seja dado um sinal para iniciar a caminhada. O professor com auxilio de uma ou duas pessoas, imediatamente e sem barulho, tirarão todos os obstáculos da sala. O professor insistirá em que o grupo tenha bastante cuidado, em seguida pedirá para que caminhem mais rápido. Após um tempo o professor pedirá para que todos tirem as vendas, observando que não existem mais obstáculos.

Compartilhar: Discutir sobre as dificuldades e obstáculos que encontramos no mundo, ressaltando porém que não devemos temer, pois quem está com Cristo  tem auxílio para vencer. I Co. 10:12-13.

Garrafas

Material necessário: Uma garrafa de refrigerante vazia.

Desenvolvimento -  Todos sentados em círculo. O professor  coloca a garrafa deitada no chão no centro da sala e a faz girar rapidamente, quando ela parar estará apontando para alguém e dará uma palavra de encorajamento ou estímulo à essa pessoa. A pessoa indicada pela garrafa terá então a tarefa de girá-la e falar palavras de encorajamento para  quem ela apontar e assim sucessivamente.

Compartilhar:  as boas palavras edificam  (1 Pe 4:10,11; Ef 4:29,30; Pv 12:25).

Rótulo

Material necessário:  Etiquetas adesivas e pincel atômico

Desenvolvimento:  divida a sala em vários grupos (com 5 a 6 integrantes), prenda na testa de cada integrante do grupo uma etiqueta com uma das consignas: sábio, ignorante, líder, bobo, mentiroso, bondoso, etc.  Proponha um tema a ser discutido nos grupos, essa discussão, no entanto, será realizada de acordo com a consigna que cada pessoa levará na testa.

Compartilhar: Muitas vezes rotulamos as pessoas e não damos valor ao que ela realmente é. Jesus nos ensinou a olharmos o interior e não o exterior das pessoas.

Os dez mandamentos para uma dinâmica criativa

1. Ore pedindo orientação na preparação, e na aplicação da atividade na vida do grupo.

2. Prepare-se bem.  Verifique se o local é adequado e o material necessário esteja disponível.  Estude os procedimentos com antecedência, as regras e/ou princípios das idéias que pretende usar.

3. Divulgue as atividades do seu grupo com antecedência.

4. Adapte as idéias à sua realidade, idade, tamanho e as características do seu grupo.

5. Seja um líder entusiasmado ao conduzir a atividade.

6. Tenha coragem  de experimentar idéias novas e inovar o programa da sua reunião ou escola dominical.

7.  Seja sensível às reações do grupo.  Não quebre as tradições com muita rapidez!  Uma coisa é ter “casca dura” diante das críticas injustas de uma ou outra pessoa; outra, é não prestar atenção ao retorno que a maioria do grupo está dando.

8. Seja justo nas regras.

9. Seja flexível.  Não deixe que o programa se torne cansativo.

10. Não faça do programa algo mais importante do que as pessoas.

FONTE:DESCONHECIDO

NOITE DO JORNAL

Preparativos: Tenha disponíveis revistas e jornais velhos. Esta programação pode ser realizada para encerrar uma tarde em que o grupo arrecadou revistas e jornais velhos na vizinhança para venda beneficiente. Evento: Dirija várias brincadeiras, todas elas usando revistas e jornais. •Cada pessoa deve sortear o nome de outra e receber uma ou mais folhas de revista. Deve dobrar, rasgar ou amassar o papel de modo que possa representar alguma característica daquela pessoa. Por exemplo, pode-se preparar uma bola para alguém que goste de jogar basquete. No final, dirija alguns momentos de compartilhar e dê oportunidade para a troca de "presentes". •Vá de papel! (Revezamento) Divida o grupo em times e entregue a cada pessoa duas folhas de jornal. Um a um, os integrantes dos times devem caminhar até determinado alvo e depois voltar ao ponto de partida, pisando sempre no papel: pisam na folha da frente com os dois pés, voltam-se e pegam a folha de trás, colocam-na adiante e des locam-se para frente repetindo a operação. Vence o time que completar a atividade no menor tempo. • Forme vários times que devem vestir um de seus integrantes com roupas de jornal. O personagem representado deve ser o mesmo para todos os times (p. Êx.: uma noiva, um bombeiro, um personagem de história em quadrinhos, etc). O time que conseguir melhor caracterizar o personagem recebe um prêmio. Se possível, os times devem trabalhar em salas diferentes. •Prepare uma lista de ilustrações que cada time deve "caçar" em revistas: pessoas dando risadas, um casal de idosos, cena de um jogo de basquete, um bolo de aniversário, etc. Entregue a mesma quantidade de revistas a cada time. Aquele que completar primeiro a tarefa é o vencedor. •Divida a sala ou quintal em duas partes e erga uma barreira com cadeiras, cordas, etc. Cada time fica de um lado e recebe uma pilha de jornais. Dado um sinal, os times devem fazer bolas de jornal e atirar para o outro lado. Os times podem se defender, mas as bolas que caírem no chão não podem ser recolhidas. Passados cinco minutos, o time que tiver menor quantidade. fonte: 101 ideias criativa para grupos pequenos

SEGREDOS DO JOGO DA VELHA

O QUE O OLHO NÃO VIU

DINÂMICA: VOANDO ALTO

VERSO BÍBLICO: "Converta-se ao Senhor...e torne-se para o nosso Deus, pois grandioso é em perdoar" Isaías 55:7

PROPOSTA: Apresentar aos juvenis as vantagens da conversão. De voltar atrás. De mudar o curso da vida, quando estamos indo para caminhos errôneos.

Professor: Conte para seus alunos a história de Jonas e os Ninivitas. Destaque que os Ninivitas eram arrogantes, idólatras, cruéis.
Um dia um profeta chamado Jonas chega em sua cidade e anuncia o "fim do mundo". A destruição era certa, porém o impossível aconteceu. Desde o Rei até o mais humilde morador de Ninive, todos se converteram. Mudaram de rumo. Voltaram 180 graus. O castigo foi suspenso e todos foram salvos.

EXERCÍCIOS: Faça fotocópias do quadro abaixo e distribua para os seus alunos. Divida-os em grupos de 4 a 6 componentes. Peça para observarem os três aviões por alguns segundos. Depois olhar firmemente para o primeiro avião (canto superior esquerdo) e ver que ele tanto está indo como está voltando. Passe então a observar o avião do meio. Se você olhar o avião da esquerda com o do meio (escondendo o da direita) , o avião do meio parecerá estar voltando. Entretanto se você esconder o avião da esquerda, e visualizar o do meio juntamente com o da direita parecerá que ele está indo e não voltando. Passe agora a analisar o terceiro avião. Sempre está indo para cima. Independente do ambiente.

PARA DEBATER:
Pergunte a classe: "Quantos já viajaram de avião? (Permita que contem suas experiências)
Leia o Salmo 1.
Comece a trabalhar o drama da influência. "Diga-me com quem tu andas e direi quem tu és".
Fale sobre os bons amigos da Biblia: Davi e Jônatas / Pedro, Tiago e João / Abraão e Ló , Elias e Eliseu
Compare o avião do meio com o da esquerda. Um é o "Maria vai com as outras". O outro é o que é. Sempre indo para a mesma direção.
Organize concursos bíblicos e aprique-os após a dinâmica, para fixar melhor o conteúdo dado?

Os Temperamentos

Importante:
Esta dinâmica não tem a pretensão de ser um exercício psicológico, mas algo que promova a interação e a comunhão.
Quando se tratar de crianças e adolescentes, simplifique a linguagem para alcançar melhor entendimento.
Faixa etária: A partir de 10 anos.
Objetivo: Meditar sobre os 4 temperamentos – sanguíneo, melancólico, fleumático
e colérico e descobrir como podemos ser mais coesos.
Material: Suco de limão, suco de tomate, água, açúcar, 4 copos transparentes
e uma jarra também transparente, 1 colher.
Desenvolvimento:Coloque os 4 ingredientes em cada um dos copos, separadamente.
Em seguida explique:
– Para nós o açúcar irá representar o melancólico que chora por qualquer motivo. O melancólico é o tipo que se arrepende facilmente de suas atitudes erradas. É o triste, pensativo. É um
excelente líder, mas precisa de respaldo, encorajamento. Tem sensibilidade artística, mas tem tendência a ser genioso, negativista, pessimista e até egocêntrico. Sacrifica-se em favor do que
acredita.
Exemplos bíblicos de melancólicos: Moisés e o jovem rico.
– Para nós a água irá representar o fleumático que é o calmo, sereno e tranquilo. O fleumático é um excelente mediador, por isso é comum encontrar pessoas onde predomina este temperatura
exercendo a função de juiz. É capaz de ouvir atentamente, analisar e decidir. Consegue ter equilíbrio, ser sério e extrovertido. É excelente como sócio. Exemplo bíblico forte de fleumático: Abraão (leal, prático, bem-humorado, eficiente e cumpridor
de seus deveres). Ele também tinha os defeitos do temperamento: calculista, temeroso, indeciso, contemplativo.
– Para nós o suco de tomate irá representar o sanguíneo que é o famoso estopim curto. Explode por qualquer coisa e fica vermelho de raiva. É uma pessoa marcante que não passa despercebida.
É alegre, jovial, apaixonado e sociável. É rápido, entusiasta, dinâmico e expansivo. Eloquente, gosta de auditórios, frequentar a sociedade. É carinhoso, otimista, bondoso, emotivo,
tem facilidade de expressão, imaginação, suporta mal a monotonia.
É um ator nato, exuberante, positivo, alegre, sensual, guloso, gosta de arriscar em jogos. Apaixonado em tudo que se envolve. Exemplo bíblico forte de sanguíneo: o apóstolo Pedro.
– Para nós o suco de limão representa o colérico. Pessoas deste temperamento são generosas, cordiais, cheias de vitalidade e de exuberância. Otimistas, geralmente de bom humor, falta-lhes
gosto e medidas. Intenso, militante, interessam-se por política, são bons oradores, revolucionários, impetuosos. Mas ficam “brancos de raiva”, pois guardam a raiva. São rancorosas, precipitados, temerários, dispersos, tendem a hipertensão. Têm espírito de aventura.
Exemplo bíblico de colérico: Judas Iscariotes.
JESUS CRISTO –Ohomem 100%. Em Jesus os 4 temperamentos estão perfeita e totalmente equilibrados. Ele chorou, sofreu, riu, irou-se ao ver os vendilhões no templo, comoveu-se com as cidades impenitentes e com a multidão caminhando como ovelhas sem pastor.
Jesus motivou, ensinou através do seu exemplo, sacrificou-se pela humanidade.
Após a explicação peça aos participantes, um por vez, para pegar a colher e colocar na jarra o ingrediente que melhor identifica o seu temperamento. Mas lembre-se, os participantes podem se identificar com mais de um temperamento; permita-lhes, então, colocar, por exemplo suco de tomate e suco de limão.
Dicas:
1. Esta é uma excelente oportunidade para conhecer as pessoasque compõem o seu grupo. Por isso, incentive-as a serem autênticas durante a atividade.
2. Saber um pouco mais sobre si mesmo pode levar à importante reflexão sobre a necessidade de mudanças. Se, por exemplo, é uma pessoa totalmente sanguínea, busque a moderação, procure
ser mais fleumática, isso facilitará o convívio e o auxiliará em seu crescimento pessoal.
Aplicação:
Como ficou o resultado do suco na jarra?
Muito azedo? Coloque mais açúcar e água.
Ficou muito doce? Acrescente mais suco de limão ou de tomate.
O que importa é alcançar o equilíbrio, pois precisamos de todos os tipos de pessoas e devemos aceitá-las como são. Pedro, apesar de precipitado, era proativo, leal e um discípulo fiel. Depois de transformado por Jesus ele impactou o mundo de sua época, anunciando o
Evangelho. Você também pode fazer a diferença no contexto em que está inserido, permitindo que Deus use e molde o seu temperamento.
Versículo:
“Se o meu povo, que se chama pelo meu nome , se humilhar, e
orar, e me buscar ,e se converter dos seus maus e me buscar, e se converter
dos seus maus caminhos, então,eu ouvirei dos céus, perdoarei
os seus pecados e sararei a sua terra!’’ 2 Crônicas 7.14